Nosso grupo decidiu trabalhar com as propostas 02 e 04 citadas na quarta etapa (enfrentamento do problema).
02 - A pesquisa
Conforme discutido na etapa anterior, realizamos uma pesquisa no CEFET direcionando-a a alunos do curso de licenciatura em física, pois como nossa aplicação está ligada a formação do professor, não faria muito sentido fazer tais indagações aos alunos dos outros cursos.
1 - Avalie o comprometimento do corpo docente do seu curso a sua aprendizagem.
2 - Avalie o comprometimento do corpo docente do seu curso com o conteúdo da disciplina.
3 - Você acha que o seu curso te prepara para exercer a função de professor?
4 - Seu curso prepara emocionalmente os educandos para a realidade da docência?
5 - Como você classifica o equilíbrio emocional dos seus professores?
6 - Seus professores consideram a diferença na capacidade de compreensão dos alunos da sua turma?
7 - Seus professores se preocupam em mostrar maneiras de ensinar considerando a diferença na capacidade de compreensão dos alunos?
04 - O vídeo
No dia 09 de dezembro do ano de 2011, nosso grupo realizou a filmagem de uma entrevista com 10 alunos do curso de licenciatura em física da unidade de Nova Friburgo do CEFET/RJ. Garantimos aos alunos que a identidade dos mesmos seria preservada, para isso fizemos a distorção das imagens e das vozes de cada aluno, de modo que não pudessem ser reconhecidos. O principal objetivo de tal garantia é o de fazer com que o aluno se sinta a vontade para fazer responder as perguntas com sinceridade, sem o medo de sofrer possíveis represálias.
Os entrevistados responderam a quatro perguntas, são elas:
1 - O que te motivou a estudar física?
2 - Você sabia que o curso é de licenciatura?
3 - Você pretende seguir carreira de professor?
4 - Você acha que o seu curso te prepara para exercer a função de professor?
